关于印发《张洪亮同志在市教育局党委扩大会议上的讲话》的通知--

关于印发《张洪亮同志在市教育局党委扩大会议上的讲话》的通知

　 2007-8-6 16:07:00 　浏览次作者:

各区县教育（教体）局、高新区地事局，局属各单位：
2007年6月27日下午，市教育局在淄博一中召开了专题党委扩大会议。会议通报了2007年高考情况，听取了淄博一中取得全市文理科一批上线率全市第一的情况汇报，总结交流了2007年高考工作经验，研究谋划了新高三暑期教学工作和备考策略。市教育局党委书记、局长张洪亮主持会议并作总结讲话。要求各单位思想上高度统一，增强竞争意识和忧患意识，早安排、早主动，认真分析07年高考成功的经验和存在的问题，认真研究对策，高效率、快节奏地开展新高三教学和备考工作。
现将《讲话》印发你们，请各单位认真学习领会，按照《讲话》的要求，认真做好高考后的各项工作，认真研究对策，做好新一届高三教学和备考工作，争取2008年的高考实现新的突破。

二ＯＯ七年六月二十九日

张洪亮同志在市教育局党委扩大会议上的讲话
2007年6月27日

    今天在淄博一中召开这次专题党委扩大会议，主题是通报07年高考情况，听取淄博一中取得文理一批上线率全市第一的情况汇报，研究谋划暑假新高三的教学工作和备考策略，时间虽短，但实效性很强，可以说，这次会议是一次通报会、诸葛亮会、研讨会和动员会，会议开得很有成效，其意义将会在面上起到很大的促进作用，产生积极的影响。会前我们看望了全市的理科状元、班主任和学生家长。会上市招办、淄博一中汇报了今年的高考情况和下一步的工作打算，景春局长、明光主任和高三的教研员们全面分析了今年的高考备考情况和面临的新形势、新挑战，对下一步工作提出了很好的建议。下面，我再强调几点：
    一、要认真总结经验
    今年我市的高考又取得了大丰收，经验很多，概括起来，从我们自身说得益于局党委一班人及各站室指挥决策正确，市教研室、教研视导备考工作对路和全市教育系统领导干部教职员工奋力拼搏、无私奉献。特别是我们市、区两级的高三教研员，无节假日、无星期天，起早贪黑，非常辛劳，付出的很多。我市今年高考主要体现为高考成绩比较理想，工作目标保四争三得以实现。工作中突出了“高”，即高点定位，“严”，即严格要求，“细”，即工作细致，“学”，即善于学习他人经验，“创”，即实施教育创新。我市今年高考主要特点是在省里的位次前移，高分率比较高。我市文理科状元分值与全省文理状元相差非常小。我市文科状元文化分比省文科状元高15分，理科状元文化分比省级状元低18分，全省文理前100名中我市有25名学生，数学有15名同学考了满分，这很了不起，基本能力前50名统计到56分，差4分就是满分，前面几名都是59分，差一分就是满分，还有许多差2分满分的。这些成绩来之不易，可喜可庆可贺，应认真总结。
    二、要认真查摆问题
    我们的高考成绩与威海、青岛、烟台和潍坊相比许多指标还有很大差距，特别是青岛上升比较快，需要我们高度警觉。我们最大的问题是发展不平衡，升学率不平衡。再就是我们的重点中学上线率偏低。文理一批最高的学校上线率为淄博一中39.40%，除此之外，过30%的学校只有淄博六中和市实验中学，且文理偏科比较突出。如果能够达50%以上，文理均衡，成绩将更加可观。这个标准要求并不过分。重点中学就应该看文理重点批上线率。市属重点高中当中淄博五中、淄博十一中文理一批考的成绩很不理想，淄博五中不如部分区县中学考的好，特别是淄博十一中考得更差，一批上线文科1人，理科为零。还有几个区县中学考的也不够理想，对此，对照今年高考成绩要认真做好“三个比较”，就是要与先进地区比较，重点比较威海、青岛、烟台、潍坊等地，学校要与外地同等类学校比较，各学科成绩与先进地市同学科成绩比较，各学科成绩要看在全省的位次。
三、要认真制定整改措施
    一是教研层面。要搞好市、区县、学校三级教研方面的整改。刚才教研员们提了很多很有益教学的建议。话虽不多，可以说高屋建瓴，对面上教育教学工作具有很强指导作用，概括起来有十几条，有体育，文理分科，强化理综教学，视导落实，科学、理性视导，继承与发展，降低招生成本，基本能力，整合资源，抽样检测，推广先进教学软件等等。关于文理分科问题，在去年教学会上已明确提出要求，要查一查哪些学校自作主张没按规定办，第一学期不能再分科了，尤其是新课改、新考纲的特点要求，过早分科不利于文理贯通，不利于基本能力模块的教学，不利于必修课和选修课的计划安排，请教研室认真严肃地做好督查，查一下有哪些学校没有按要求办，要做到政令畅通，不能各行其事，那些自认为自己是正确的，搞上有政策，下有对策的，实践证明是失败的，最终吃亏的是学校，受害的是学生。要坚持做好科学视导、推行抽样考试、平衡跟踪教育过程。二是教学层面的整改。任何学校不能再强调生源问题，外地经验和淄博一中、博山实验中学的例子，市实验中学也是如此，去年是外流优秀生最多的一年，而他们考的成绩很突出。这些足以证明唯生源论是站不住脚的，唯生源论的实质和核心是推卸责任，把责任推卸到学生身上，是不负责任的态度，于是就疏于管理，疏于教学，人心思散，失去信心，导致教学质量低下。谁若再强调生源问题，谁就是不成熟的表现、不称职的表现、无能的表现，那就要采取组织措施，该撤换的要撤换，该调整的要调整，不能让事业迁就人。三是管理层面的整改。要彻底解决部分学校粗放管理，粗放教学，消除浮躁作风。教育质量上不去，很关键的问题就是管理不精细，指导不深入，浮躁习气突出。管理跟不上，教学不深入，一切都是空话。四是指挥层面的整改。在学校管理、教学计划安排、教研视导、备考模拟等各个环节上，市、区、学校三级要指挥正确，决策果断，有效指挥。
    四、认真做好教学分析和反馈，尽快确定明年工作目标
    这次会议的目的在于统一思想，迅速进入工作状态。市实验中学召开了焰火晚会动员会，淄博一中也及早地召开了动员会，不能沉浸在欢乐、喜庆、赞扬声中，高考上线率是对教学成绩的综合反映，对此，不能等录取结果，要立即对教学过程进行分析，迅速指导新高三的教学备考工作。面上要尽快行动起来。一是召开区县教育局长、分管局长和市属学校校长、分管校长会议，把这次党委扩大会议精神传达下去，使面上迅速动作起来。二是召开全市教育教学工作会议。大张旗鼓地表彰高考先进单位，对去年高考没按配比兑现的区县，今年不再奖励区县，可直接奖到学校。
    五、认真做好新高三暑期教学安排和调整工作
    暑期即将来临，中招正在进行，新高三工作需要作出安排，工作千头万绪，但要突出新高三的各项调整工作。一是组织领导尽快调整到位。对新高三的分工领导要尽快明确，再召开会议就要让新分工的负责人参会，要抓紧压上担子，明确责任。二是师资力量尽快调整到位。还是要把最强的师资调整到高三教学上来，对薄弱学科的教师，要坚决调整下来，不能让某一学科拖全校的后腿。教训是很深刻的，不然就是玩忽职守，不负责任。三是教学方案尽快调整到位。要针对新课改、新大纲和今年高考的应对情况，调整教学方案，使新高三的教学备考更具科学性，更具合理性。如必修课和选修课的教学问题，教学辅导中心下移问题。现在看我们教学重心下移的还没移，高分率上去了但文理二批军检线人数下来了，总量提升的不多。必须把必修课学扎实，选修课要统一指导选修。不能放任自流，实践证明我们的决策是正确的，基本能力一定要打团体战，但教学备考方式要变化，不能再搞以考促教，以考促学了，在去年高考特殊背景下，我们采取的策略是正确的、对路的。新高三要在开全课程、打牢基础上下功夫。四是备考策略尽快调整到位。对于相对后进学校必须强化分层次教学，要尽快分离重点班、边缘生班和后进班，按不同类别实施教学，大文大理和艺术生的教学进度和考试、模拟，也要区别对待，分类指导。五是抓好奥赛工作，制定措施，突破奥赛。奥赛始终是我们的弱项，要实现北大、清华录取人数突破50人，必须多条腿走路，抓好奥赛是一项很重要的工作。我们要有宽广的胸怀，我市科学院士少，成名成家的少，说到底还是一个培养尖子生的问题。要抓好中学生的入党工作，前几年我们说既要培养科学家，又要培养政治家，培养革命事业接班人不是一句空话，就要从基础抓起，从培养顶尖人才做起，这是我们共同的责任。对此，要统一思想，不要有杂音。当然我们是在面向全体学生前提下，抓尖子生的培养。总之要充分认识抓尖子生培养的重要性和战略性。
    六、认真抓好复读生招生工作
     对复读生招生，今年省厅有新的要求，我们要令行禁止，不能与政策撞车，但不能影响复读生就读，这是社会需求，考生愿望，对此，我们要按照名校带民校的政策，实施强校招生，要办出水平、办出质量，不能影响明年高考升学率。对那些应届生都教不好的学校、质量差的学校，不能招复读生。现在看来我市的复读生对高考的贡献率还是比较低的，应进一步研究好对策。
    七、认真抓好高考录取工作，实现丰产丰收
    要坚持做好学生志愿平衡工作，要努力提高录取率；市招办安排的录取工作计划很细致、很周到，要做到善始善终，立足多走学生、多走好学校，要抓好尖子生名牌大学录取工作，加大对升入名牌大学学生的奖励。我们去年是对考入清华北大的学生每人按奖励1万元奖励学校，今年可以采取分层奖励的办法，提升奖励比例，以此来调动学校的工作积极性和主动性。
八、认真完善区域管理，创设良好的外部环境
    要严格按照招生政策办事，不能搞生源大战，不能搞不正当的招生竞争，否则受损失的还是我们自己。有的个别学校自立宗法，违规招生，现网上见到的和文字印发的有市实验中学、淄博一中、博山实验中学，没发现的学校不同程度的存在，对此行为要迅速停止，挽回影响。教育自身要注意维护形象才行。要减少招生成本，学校的钱是上级拨付用于教育的，学生的学费也是用于学校正常经费开支的，不是用于买学生的，不是学校随意该怎么免就怎么免，该怎么减就怎么减，应该说，学校是无权这样支配的，这是违犯财经纪律的，应按章法办事，于法周严，以法治教。