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全市中小学教师：
中小学生课业负担问题，事关少年儿童的身心健康，事关素质教育的顺利实施，各级党委政府和社会各界一直高度关注。按照市领导的要求，市教育局制定了一系列措施，通过各区县、学校和广大教师的共同努力，减负工作取得了较大效果，中小学生课业负担过重现象得到缓解，在此衷心感谢全市广大中小学教师。但是，通过市和区县两级督查组的督查看，减负工作还有一些问题，主要是个别学校、个别教师对减负工作的重要性和必要性认识不足，增加或变相增加学生负担的现象还在个别学校发生，影响了学生的身心健康，损害了教育的形象。
深入实施素质教育是全国、全省和全市2007年教育工作的主题，减负工作是实施素质教育的重要组成部分，教师在减负工作中责任重大，在此，对全市广大中小学教师提出如下希望：
1、要认真学习《义务教育法》和省政府《关于深入贯彻〈义务教育法〉大力推进素质教育的意见》，深刻领会市领导的批示精神，落实好全市教育工作会议精神。要充分认识学生负担过重的危害性，从关系国家民族未来希望的高度，正确认识理解“减负”内涵，高度关注学生的身心健康，突出学生健康第一的理念，切实做好减轻学生过重课业负担工作。严格落实市教育局有关规定，统一思想，落实行动。
2、全市教师要注意加强学习，提高自身业务素质和教学能力。要深入贯彻新课改理念，将读书作为生活、工作的重要组成部分，将其作为提高自身素质和业务能力的重要途径，积极借鉴各地的成功经验，大力推广先进的教学经验和教学成果，充分运用现代教学技术提高执教能力，增强教学的生动性、趣味性和互动性。
3、中小学教师要以课堂教学创新为突破口，提高课堂教学效率。视学生为学习活动的主人，充分发挥学生的主体地位，把学生学习的时间和主动权交给学生，尊重和调动学生的学习积极性，鼓励学生理论联系实际，注重培养学生的学习能力，让学生在愉快中求得活泼主动全面的发展。尊重学生个体差异，因材施教，注重对学生的引导、启发和鼓励学生独立思考，鼓励学生敢于和善于提出问题，善于观察分析，敢于探索，敢于创新。教师要认真研究改进教学方法，提高教学水平，做到精讲精练，把问题解决在课堂上，最大限度地提高教学效率。
4、要进一步增强规则意识，落实减负有关规定。严格控制学生在校时间，严格执行小学一、二、三年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过1小时，初中各年级不超过1.5小时，高中各年级不超过2小时的有关规定。严禁一切形式的体罚和变相体罚及损害学生人格、伤害学生心灵的行为，严禁用增加作业量的方式惩罚或变相惩罚学生。学校各年级组、备课组及班主任要加强对各科作业布置的管理和协调，控制和调节学生每日的各学科课外作业总量。部署作业要有科学性，提倡少而精，做到全批全改。不随意增加或减少学生在校学习的时间。
5、要加强师德建设，提高师德修养。在法定节假日和寒暑假不组织学生到校上课或进行其他形式的集体补课，不收费上课，不做有偿家教。不乱用教辅资料，不参与、动员、组织学生参加社会上面向小学、初中在校学生的各类复习班和培训班。
6、加强对学生双休日和假期生活的指导。学校和教师要开放教育资源，办好兴趣小组，指导学生参加社会实践活动，远离网吧，注意安全。要加强同家长的联系与沟通，形成合力，提高学生课外时间的使用效率。
希望全市教师从贯彻国家教育方针，关爱青少年健康成长，为孩子的将来负责的高度出发，自觉地执行和落实好市教育局的有关规定和要求，采取有效的措施，减轻学生过重的课业负担，为发展维护我市教育的大形势，维护教育的良好形象做出应有的贡献。
淄博市教育局
二ＯＯ七年四月十八日
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