教育要发展，根本靠改革。实现教育规划纲要绘就的宏伟蓝图，必须把改革创新作为教育事业科学发展的根本途径和强大动力。继开展党建工作推进年活动之后，市教育局在全市教育系统开展教育工作创新年活动，这是贯彻全国、省、市教育工作会议和教育规划纲要精神、在新起点上实现教育科学发展的重大举措，是今年乃至今后相当长一段时间内教育工作的重中之重。
    实施教育创新年活动，要进一步凝聚共识。从国家、省层面上看，各项改革举措陆续出台，而且步子很快，如果只是按照上级的部署亦步亦趋，被大形势拖着推着往前走搞被动式的改革，也可能取得一些进展，但肯定走不到前头，而且自身原有的优势也可能因被超越而丧失。要使教育发展更加符合时代发展的潮流，更加符合教育自身发展的规律，更加符合广大人民群众对教育的殷切期望，必须进一步消除制约教育发展和创新的体制机制障碍，全面形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制。
    实施教育工作创新年活动，要切实把握教育创新的重点。《实施意见》确定了创新教育理念、创新人才培养模式、创新德育工作模式、创新教育评价制度和招生考试制度等8个教育创新工作重点领域，将教育改革试点作为实施教育工作创新年活动的突破口，抓住了教育改革发展中的主要矛盾。要以8个重点领域为基础，坚持基于问题解决，降低工作重心，注重工作实效，依靠全员创新、全程创新，超越自我、事争一流。要把实施教育改革试点工作作为推进教育改革创新的的重要策略，坚持全市整体推进与部分区县、学校先行先试相结合，加强工作统筹，精心安排，分步实施，及时总结经验，确保改革试点工作出成果、出经验。
    实施教育工作创新年活动，要抓实抓好工作机制建设。要将全面落实教育规划纲要作为教育工作创新年活动的主线，既要有承前启后的工作安排，保证工作落实的督查机制，又要有灵活机动的工作调整机制，不能满足于提口号、下文件，要有实实在在的真动作。要成立工作领导机构，明确分工，建立综合协调机制，定期研究教育创新工作。要制定局机关和局属学校、区县教育创新和重点工作考评办法，变终结性评价为过程性考评，严格兑现奖惩。要开展好教育创新成果评选、先进单位个人评选、创新建议征集等系列活动，形成一套完整的工作机制，将教育创新工作坚持不懈地开展下去。
    实施教育创新年活动，要始终坚持正确的方向。教育创新不是口号和噱头，而是艰苦的探索和繁重的工作，要注重改革的系统性和协调性，坚持改革政策的协调性，更要保证改革的正确方向。要坚决防止变来变去的“折腾式创新”，防止将教育创新当成一个筐，什么都往里装的“贴牌式创新”，防止穿新鞋走老路的“口头式创新”，更要反对没有明确方向指引、没有实证分析基础、没有得力措施保障的“为创新而创新”。 要坚持创新理念先行，在教育系统大力提倡敢为人先、勇于探索的精神，大力倡导知难而上、百折不挠和宽容失败的精神，对我市的教育创新典型人物和典型经验进行广泛宣传，汇聚更多的改革创新推动力量，营造良好的工作氛围。