一是划分学习小组。各班级根据学生的住址把他们划分成8—10个学习小组，由一名责任心强的同学担任组长，定期负责召集组员集中学习，开展活动。二是落实安全到组，责任到人的制度。假前班主任加强对学生进行安全教育，学校和每位学生签定假期安全责任书，同时通过“暑假期间致家长的一封信”，向家长提出了假期中学生安全问题方面的要求，暑假中各学习小组组长定期向班主任报告本组成员假期的安全情况。三是鼓励学生开展有意义的社会实践活动和其他的社会公益活动。结合“中小学生对改革开放三十周年成果的调查报告”，学校要求以学习小组为单位，鼓励学生开展广泛的社会实践和调查活动。同时还鼓励学生参加“顺意”、“善小”、“为奥运加油”等志愿者活动。四是号召学生在假期中开展广泛的读书活动。学校向每位学生印发了假期中的推荐书目，并要求学生将读后感以读书笔记或手抄报的形式记录下来，开学参加评比。五是合理地安排教师暑假生活。学校贯彻人性化管理的理念，注重教师身心健康。放假前向每位教师印发了“暑假期间的科学饮食”、“假期中教师的心理调节”、“养生歌”等材料。同时，结合“法律进学校”，要求每位教师在假期中自学相关的法律知识，写出5000字以上的笔记。鼓励教师在假期中自我充电，进行教学反思，并撰写相应的教学论文。
