期末临近，临淄八中制定了《临淄八中学生素质教育报告单》，改革向家长汇报孩子在校素质情况的办法，受到广大同学及其家长的好评。
    该报告单中包括学生综合素质评价、获奖情况、指导教师评语、学生自评、家长评语等方面的内容，其中综合素质包括学生学科学习 、思想品德、人际关系、身体素质、劳动卫生、心理素质、文明礼仪等评价内容。评价采取自评、互评、指导教师评价、总评等方式，分优秀、良好、一般三个层次，实现了对学生的多元评价，使评价更科学、更规范、更具体。同时，该校还改革了以往都是由班主任一人完成学生期末评价的状况，由各单元组指导教师具体负责本组内学生的期末评价，这样既减轻了班主任的负担，又能充分发挥单元组指导教师的作用，对进一步落实全员育人起到了积极的推动作用。
    近年来，临淄八中坚持全方位、全员育人，大力实施单元组管理，为全面实施素质教育和师生的健康快乐成长搭建了平台。临淄八中期末向家长发放学生素质教育报告单，改革对学生的评价方式，一方面体现了对学生的多元客观评价，一方面也进一步加强了家校联系，为素质教育的深入实施奠定了良好的基础。

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