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高青县要求教师布置学生作业要体现“作业内容精选制”、“作业类型多样制”、“作业要求规范制”和“作业总量统筹制”。教师布置作业要精心选择，并在集体备课时研讨通过，发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能，杜绝机械性和惩罚性作业；结合学科特点、教学内容和学生实际，合理选择书面作业和非书面作业，提倡采用实验操作、研究性学习、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式；要求学生认真、独立、按时、规范完成作业。特别注意训练学生养成细心审题、书写工整、格式规范、改错订正的良好习惯；同年级布置作业要设置一览表由教导处综合协调学生作业情况，保证每天作业总量不超时。
要求教师批改学生作业要体现“作业全批全改制”、“批改科学规范制”、“批改情况反馈制”、“批改等级评语制”。作业必须由任课教师亲自批改，提倡精批精改、面批面改，或者在教师指导下学生互批互改，然后再由教师批改；教师批改要做到字迹工整，批改符号、改正建议等要明确规范，批语要准确、和蔼、婉转，富有启发性和激励性；做到有学必练、有练必查、有查必评、有错必纠，批改作业中的问题记录齐全,对错误问题进行归因分析，共性问题要集体校正，个别问题作个别辅导；提倡用等级加评语的形式评定学生的作业。要本着激励性原则，允许学生修改后重新调整等级评价。
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