为进一步推进教育工作均衡发展，使人民群众享受到的教育公平，桓台县在全面完成农村中小学布局调整工作的基础上，最大限度进行政策倾斜，全力以赴地抓好农村教育发展。
一是进一步落实“以县为主”的管理，确保农村义务教育阶段生均公用经费落到实处，保证每位学生享有受教育的权利。在全县范围内全部免除义务教育段学生杂费的基础上，继续提高农村中小学公用经费保障水平，继续抓好帮困助学工作，对农村贫困家庭学生的课本费、作业本费实行减免，对寄宿生的生活费和非寄宿生的乘车费实行补贴，对特殊教育学生实行“三免一补”。严格收费管理，杜绝乱收费现象的发生。加大县级财务统管力度，积极做好县教育财务结算中心运转工作，加强中小学财务预算管理，保证中小学生均公用经费和其他相关经费的合理、规范使用。
二是加强农村中小学管理，进一步提高农村中小学办学水平。在全面完成农村中小学校布局调整后，继续加大投入搞好学校内部教学设施配备建设；突出校风、教风、学风建设，积极推进学校教育与社会教育、家庭教育的和谐发展；积极开展“教育初步现代化学校”“管理示范学校”“特色学校”等创建活动，实施品牌化战略，积极开展“比先进、学先进、赶先进”活动，创名校、育名师、出名生，不断增强学校的竞争力，努力创建“以人为本、确保安全、健康卫生、文明向上、和谐平安”的平安、和谐校园。
三是优化结构，努力提高农村中小学师资水平。继续实施好大龄教师提前离岗制度，择优录用师范类毕业生安置到农村学校，改善农村中小学教师队伍年龄结构和学科结构。严格执行教师高级职称评选必须有农村中小学任教经历的规定，坚持实施城区学校与农村学校对口帮扶和城区学校教师到农村支教制度，为农村学校教育教学质量的提高奠定基础。
