一是积极构建生态文明教育校本课程。将生态文明教育的内容渗透到各门学科课程中，坚持将课堂教学渗透作为生态文明教育的主渠道，通过各门学科的课程实施，逐步实现生态教育的任务目标。二是发挥社会实践在生态文明主题教育中的重要作用。引导学生从我做起，从小事做起，节约一度电、一张纸、一滴水和爱护每一棵花草树木开始，通过解决身边的现实生态问题，提高综合分析和解决生态问题的能力，培养生态文明意识和生态文明行为习惯。三是积极开展生态文明主题教育活动。有计划地利用每年的植树节、世界水日、世界地球日、世界环境日等环保节日开展相关主题教育，充分发挥班会、开学典礼、毕业典礼、团队日等途径，举办演讲、辩论、征文、摄影比赛等教育活动，培养学生的生态文明意识。四是建立生态文明教育长效机制。将生态文明教育贯穿学校生活的各个方面，无论是现行的规章制度，还是长远的发展规划，都倡导有利于生态文明的工作与生活方式，形成有利于生态文明的学校文化氛围。

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