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一是以深化“学校、家庭、社会三结合”德育课题研究为抓手，积极协调社区教育，引导家庭教育，制定了《关于加强和规范家庭教育工作的意见》，形成了三位一体的推进素质教育的强大合力。
二是以行为习惯养成教育为抓手，加强学生养成教育工作。根据学生不同年龄段心理特征，对幼儿、小学生、中学生提出不同的教育目标和要求，广泛开展了学校“开放日”、“开放周”、家校联谊、“小手推动社区和谐”等活动。
三是突出抓好学校德育干部、班主任队伍建设。组织小学、中学德育干部和班主任教师参加市、区两级培训，将班主任培训和交流纳入学校工作计划，制定班主任工作规范和要求。
四是优化校外育人环境，拓宽学生的受教育空间。出台了《关于进一步加强中小学生校外活动的指导意见》，以指导各校组织开展课外阅读活动、丰富多彩的社会实践活动；向家长发放《致全区中小学生家长的一封信》，指导家长做好家庭教育工作。目前，周村区有家长学校36所，其中市优秀家长学校12所，配备社区德育辅导员100余名。
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