张洪亮到淄博实验中学检查《规范》落实情况--

张洪亮到淄博实验中学检查《规范》落实情况

淄博实验中学　 2008-3-25 22:22:00 　浏览次作者:

    3月23日晚，市教育局党委书记、局长张洪亮，市教育局党委委员、市教研室主任苏明光到淄博实验中学检查学校执行《规范》、落实省市素质教育工作会议精神情况。张洪亮听取了学校关于课程设置、作息时间、双休日的执行等工作汇报，查看了学生晚自习。张洪亮指出，市实验中学在落实省市素质教育工作会议精神，执行《规范》要求方面，态度端正，积极主动，措施有力，运行规范。晚自习，除值班教师外，无一教师上课，无一教师加班加点，无一教师集体备课，完全符合上级有关规定，应当给予充分肯定，希望市实验中学在执行《规范》方面长久的坚持下去，为全市教育系统实施素质教育树立表率。
    张洪亮对全市教育系统进一步推进素质教育的实施提出八项“进一步”要求：
    一是进一步统一思想，讲政治，讲大局，讲纪律，不折不扣地贯彻执行省市实施素质教育的各项刚性规定，旗帜鲜明的推进和完善素质教育，坚持做到“三个不准”、“三个严格”。“三个不准”即学校晚上不准组织讲课，不准组织集体备课，不准组织教师坐班。“三个严格”即严格执行作息时间，严格执行双休日制度，严格执行学生课业量规定。
    二是进一步正确把握素质教育的发展方向，始终把握学生成长和教育两大规律，促进学生全面发展、全面提高，坚持走轻负担、高质量的路子，努力做到“六个高度关注”。即高度关注学生思想道德教育和行为规范养成；高度关注教师和学生的身心健康，大力开展阳光体育运动，保证学生睡眠和营养；高度关注学生的自我管理和自主学习能力的培养；高度关注学生薄弱学科和艺体特长生文化课的学习和辅导；高度关注课堂教学效率和教学效果的提高；高度关注各种教学资源的开发和利用，创造条件开全课程，开足课时，落实好新课程标准。
    三是进一步加强师德建设和教师教育，维护教师良好形象，要突出“六个着力强化”。即着力强化教师师德建设“十不准”要求，进一步规范教师行为；着力强化教师对学生对社会的责任意识，进一步增强教师的荣誉感和使命感；着力强化教师教学质量意识，进一步完善科学的评价体系，使学生的课业成绩不断得到提升；着力强化教师的内外形象意识，为人师表，立德树人，争做人类灵魂的工程师；着力强化班主任老师的重要地位和作用，进一步发挥班主任在学生教育管理中的引领作用；着力强化教师科学素养、专业技能的提高，使每位教师达到热情加水平，态度加科学，又红又专，为素质教育实施奠定坚实的基础。
    四是进一步发挥党员教师在素质教育中的“三个作用”。即发挥党员教师在教育教学工作中的带头作用、示范作用和先锋模范作用，真正体现一个党员就是一面旗帜，从而发挥好学校党组织的战斗堡垒作用，提高党的战斗力。
    五是进一步树立以人为本的执教理念，坚持做到“两个关爱”，即关爱教师，关爱学生，要多换位思考，多为师生办实事、好事，为师生排忧解难，让教师无后顾之忧，让学生轻松愉快地学习。
    六是进一步面向全体学生，因材施教，分类指导，适应学生全面发展需要，要努力实现“五个分类”。即针对不同学生的特点，对学生进行分类管理，分类推进，分类教学，分类视导，分类评价，让不同学龄段、各个层次、各种特点的学生在教师的指导下都得到关注，得以发展和进步，不让一个学生掉队。
    七是进一步关注和关爱每一位应届高三艺体特长生的成长成才。要以负责的精神从考生实际出发，区别对待，统筹协调，科学安排，争取时间，提高效率，强化文化课教学和补习，加强文化课的备考练习，最大限度地促进艺体特长学生的发展，对取得专业资格的学生最大限度地提高高考录取率。
    八是进一步加强领导，强化责任，典型引路，清除杂音，营造素质教育良好氛围。各区县教育行政部门和各学校校长要把握全局，到位“四个管理”，即善于管理、敢于管理、科学管理和创新管理；实现“三个管好”，即管好自己的网络、管好自己的教师、管好自己的学生。对实施素质教育措施得力、成效显著的区县和学校要及时进行宣传报道，推广经验做法，大张旗鼓地表彰。要加大惩处力度，对违规学校、违规行为和危害教育形象的个别人员，要严肃查处，决不手软，决不姑息迁就。要加大监督检查力度，防止极少数别有用心的人乱发帖子，谩骂攻击，败坏形象，妄图干扰和破坏淄博教育的大好形象和良好环境。引导广大教育工作者倍加珍惜和维护全市良好的教育发展态势，积极投身素质教育实践，为全市教育稳定、持续、健康、和谐发展贡献力量，努力办让人民放心满意的教育。