|
|
市直教育系统广大党员踊跃交纳“特殊党费”
市直教育系统广大党员积极响应党中央和省、市委组织部的号召，踊跃缴纳“特殊党费”，以实际行动为支援四川抗震救灾贡献力量。市直教育系统广大党员共交纳1342812元“特殊党费”，其中市教育局所属单位党组织党员交纳的“特殊党费” 912769元（未含丝绸学院）于5月21上午由市委高校工委副书记、市教育局党委书记、局长张洪亮亲自交市委组织部，市教育局机关党员交纳的32800元“特殊党费”已交市委市直机关工委，党组织关系隶属市委高校工委的市内高校广大党员（含丝绸学院）交纳的464393元“特殊党费”由市委高校工委统一交市委组织部。
（组织人事科）
我市成功承办省中小学教师网络远程研修研讨会
5月17日，我市成功承办省中小学教师网络远程研修研讨会，教育部师范司培训处处长唐京伟，中国教师研修网专家曹士勇、周卫，市教育局领导刘英学、尹玉法，及全省各市教育局师范科长，全市各区县教育局相关领导，淄博师专、淄博教育学院负责人出席了会议。市教育局党委副书记刘英学代表市教育局致欢迎词，副局长尹玉法主持会议。唐京伟充分肯定了 我市教师培训工作在培训模式上的有益探索，会议举行了中国教育发展基金会向我市农村教师全员培训网络远程研修项目捐款30万元的捐助仪式，正式开通了“淄博教师研修网”。
我市自2006年开始实施农村中小学教师素质提高工程，目前已经完成了初中语文、数学、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术八个学科的培训任务，共培训初中骨干教师1082人，培训小学骨干教师2000人。利用中国教师研修网平台，以远程研修方式开展全员培训，开展初中教师全员培训4200人。（市教师教育办）
淄博市学校营养配餐推行启动仪式举行
在第18个“中国学生营养日”到来之际，市教育局、市营养学会联合举行了全市学生营养日宣传活动暨学校营养配餐推行启动仪式。
启动仪式上，传达了《淄博市学校营养配餐推行方案》，与会人员学习了学生营养健康知识，对市学校营养配餐推行工作作出部署。一是要以中国学生营养日宣传活动为契机，大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，逐步扫除“营养盲”带来的不良饮食陋习，把“关心下一代从我做起”变成学校、家长和全社会的自觉行动。二是要树立为学生的一生健康负责的态度，认真按照国家和市教育局下发的有关文件要求，积极开展学生健康教育和营养配餐试点工作，为在全市全面推行学生营养配餐工作，全面提高青少年的健康素质发挥好示范带动作用。三是要充分依靠有关方面的专家和技术人员，必须加强营养餐的系统研究，坚持质量第一，确保营养餐以保证学生生长发育和健康为目的。四是要在现有基础上，坚持因地制宜，探索做好学生营养餐工作的模式和做法，在实践中不断完善。五是要在实施学生营养餐计划的整个过程中，利用各种形式大力开展营养与健康的宣传教育，取得全社会的理解与支持。（市教服中心）
张店区“四个抓好”落实文明城市创建工作
一是抓好学校文化建设。以办学理念为核心，以加强精神文化建设为重点，按照“科学定位，整体规划，分步实施，形成特色”的总体思路，将学校文化建设与校园建设、课程建设、教师队伍建设、制度建设等一同规划，一同建设，丰富学校发展内涵，培育校园文明新风尚，创建和谐校园。二是抓好依法治教、依法治校。深入开展“素质教育工作制度落实年”活动，认真贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规，按照素质教育的要求，梳理各种管理制度，规范学校管理及教师教育教学行为。进一步加大校务公开力度，加强学校民主建设，加强民主监督，提高学校民主管理水平。三是抓好师德建设。按照胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出的“四点希望”的要求，深化师德建设，广泛开展向孟二冬等先进人物学习活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神。深化教师成长读书工程，开展好教师心理健康教育，塑造阳光心态，培养造就一支学生爱戴、家长满意的高素质教师队伍。四是抓好学校财务管理。巩固规范学校收费管理成果，加大收费公示力度，全面规范学校收费行为。加强对学校招生、基建、采购、后勤等工作的监督，进一步深化校务公开。充分发挥核算中心的统管作用，加强内部审计，对学校财务收支进行有效监督，促进学校财务规范管理。（张店区教育局）
淄川区弘扬抗震救灾精神强化学校德育工作
一是弘扬民族传统教育，开展向灾区爱心捐款活动。要求各校通过收听、收看广播、电视或利用互联网等形式，多方引导学生关注四川汶川县地震的相关报道。弘扬 “一方有难，八方援助”的优良传统，组织全系统广大教职员工、学生为灾区献爱心，先后组织开展了“抗震救灾爱心捐款”、“特殊党费献爱心”等活动，全区教体系统共为灾区捐款160万元。二是开展向抗震救灾英模人物学习活动，强化教师职业道德建设。制定下发《关于在全区教育系统教职工中开展向地震灾区英雄教师学习活动的通知》，充分利用区教体信息网、校园网、校园广播台、校刊校报、宣传窗等载体，组织广大教职工认真学习宣传抗震救灾工作中涌现出来的典型人物和先进事迹，不断强化教师职业道德建设，自觉做到爱岗敬业，为人师表。三是进行书信交流，抚慰灾区学生心灵，推进心理健康教育。建立心理咨询室，配备心理咨询教师及必要的设备和书籍，开展学生心理疏导教育，有针对性地帮助学生处理好学习、生活中遇到的实际问题，培养健康的生活方式、审美情趣和良好的文明习惯。四是以抗震救灾为主题，开展丰富多彩的教育活动。开展以抗震救灾为主题的国旗下讲话、主题班会、征文演讲比赛，从“一方有难，八方支援”、“珍爱生命”等角度对学生进行思想教育，把抗震救灾与全区正在开展的“书香校园”建设、“规范学校管理年”等活动结合起来，引导学生从身边小事做起，遵规守纪，服务他人，奉献社会。（淄川区教体局）
临淄区多措并举加强语言文字工作
一是利用媒体进行宣传。各校充分利用广播校园广播、电视等媒体进行语言文字工作情况和语言文字工作法律法规的宣传报道，有力地促进了语言文字工作的开展。二是利用活动进行宣传。在一年一度的“普通话宣传周”期间，各校都组织了丰富多彩的宣传活动,设宣传咨询台,发宣传单,悬挂宣传横幅,展出宣传板报,张贴宣传画，组织了演讲比赛、朗读比赛、知识竞赛、书法比赛、课本剧表演等活动。学校还将说普通话、写规范字辐射到家庭、社会，通过老师之手，牵动学生的小手，拉动家长的大手。丰富多彩的活动，推动了区域语言文字工作的普及开展。三是利用广告进行宣传。在市区繁华处设置了大型公益广告宣传牌，设置了语言文字工作宣传栏，营造了良好的语言文字工作宣传氛围。（临淄区教育局）
高青县创新小学生作业形式
高青县教育局贯彻省市素质教育工作会议精神，加大作业管理力度，规范学生作业的布置与批改，创新作业形式，在小学生中实行开放作业，将“想、演、画、看、做”与传统的听、说、读、写巧妙结合，促进了知识的横向联系和纵向渗透。“想”即放飞思维，布置“想象性”作业内容，引导学生去思维想象，培养想象能力。“演”即体验成功，让学生参与课文内容的表演，如课本剧、小品、童话等，挖掘学生的表演才能，使他们体会到成功的快乐。“画”即欣赏色彩，让学生把对课文的理解或自己的发现用图画展现出来，学生在画画中欣赏色彩。“看”即亮起眼睛，让孩子用心去观察，鼓励孩子们擦亮眼睛，学会观察。“做”即练就巧手，通过一些动手作业，让学生体会到创作的乐趣，打造展示自我的平台。形式多样的作业布置，满足了学生个体发展的内在要求，激发了学生的创新潜能，减轻了学生过重的课业负担，促进了学生的全面发展。（高青县教育局）
【基层传真】
▲地震灾区四川德阳小学生丛阳5月21日在临淄区遄台小学免费就学 该校在为小丛阳创造最好的学习、生活条件的同时，为其配备专门的心理辅导教师。小丛阳很快融入新集体中间，与同学们相处得非常融洽。（临淄区教育局）
▲张店区凯瑞小学积极做好夏季传染病防控工作 广泛进行传染病相关知识的宣传教育，认真落实室内消毒等制度，严把学生个人卫生关和食堂内部食品卫生与餐具消毒关，确保饮食卫生安全。（张店区教育局）
▲沂源县职教中心学生“技能展示月”练就硬本领 学生自主设计和生产加工，各专业相互配合，既锻炼了技术操作水平，又增强了团结协作意识。（沂源县教体局）
| 通讯地址:淄博市张店区人民西路16号 邮政编码:255031 |
| Copyright 2007 - 2008 www.zbedu.gov.cn All Rights Reserved |
| 淄博市教育局 版权所有 |
