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市教育局热烈欢迎赴四川地震灾区援建人员凯旋
6月5日，市教育局举行座谈会，热烈欢迎赴四川地震灾区援建人员凯旋，局全体党政班子成员、副调研员参加了座谈会。市教育局党委书记、局长张洪亮致欢迎词，市抗震救灾援建北川前线指挥部副指挥、市教育局副调研员李铮声汇报了援建情况。
国家民政部确定我省对口支援重灾区北川县以后，全市教育系统在市委、市政府的正确指挥领导下，先后派出5名同志深入灾区第一线，为绵阳市教育局送去了第一批省外捐赠、总价值最高的学生专用物资，筹建了北川县第一所复课的小学——香泉乡中心小学，并按照省教育厅普通中小学基本办学条件标准为学校配备了微机、图书等全套教学器材设施。
张洪亮在致词中充分肯定了赴灾区援建人员的工作，他指出，我市教育系统的赈灾援建工作行动迅速、部署严密、扎实有效，得到了当地干部群众、特别是广大师生的热烈欢迎和称赞，得到了淄博市委、市政府和全市社会各界的肯定，受到各级媒体的广泛关注，充分展现了全市教育系统的大爱，展现了全市教育系统的良好 形象，为全市乃至全省争了光、添了彩。张洪亮要求，全市教育系统要分利用这一真实感人的教材，做好师德和学生思想道德教育。（办公室）
全市普通高中学业水平考试考务工作会议召开
全省普通高中学业水平考试将于6月20日—25日举行，为加强考风考纪建设，确保考试工作的顺利进行，6月4日，市教育局组织召开了全市普通高中学业水平考试考务工作会议，市教育局副局长、调研员张景春出席会议。会议传达了省教育厅高中学业水平考试考务工作会议精神，对我市高中学业水平考试考务及有关工作进行了安排。
对高中学业水平考试工作，张景春提出八项要求。一是要充分认识到这次考试的必要性和严肃性。近来，全省实施素质教育、规范办学行为的力度越来越大，即将出台的《山东省人民政府关于加强普通高中教育管理的若干规定》明确了高中学校办学行为标准和评价要求。省教育厅严禁用高考成绩排名排队，为实施素质教育营造了良好的舆论环境。学业水平考试成绩的客观诚信，既是学生综合素质评价科学可信的基础，也是高校招生过程中学生综合素质评价客观可用的基础。二是要充分认识这次考试考风考纪工作的艰巨性和复杂性。有些学校的领导、师生在思想上还没有将学业水平考试摆到应有的位置，在认识上还存在偏差，须进一步提高认识。三是正视考试中存在的问题。对于各种违规违纪现象要采取果断措施，严肃处理。四是依法治考，要认真梳理考试的各个环节，明确标准，严格执行学业水平考试有关规定。五是把好考场设置、考务人员选拔培训、学生动员、责任制、保密、考点和考场入场关、监考关、巡视关等关口。六是要制定下发优秀考点评选标准，评选学业水平考试优秀考点。七是将各区县高中学业水平考试的规范程度纳入素质教育先进区县评选标准。八是开好各个层面的高中学业水平考试专题会议和考务会，统一思想，积极组织考试。（基教科）
市教育局专题调研桓台县乡村少年宫建设
6月10日，市教育局党委委员、专职督学王世军带领体卫艺科、基教科、电教馆及市少年宫等部门人员，对桓台县乡村少年宫建设进行专题调研。桓台县教体局及部分乡镇中心校负责人从建设规划、活动开展、师资建设及社会反响等方面，汇报了乡村少年宫建设的基本情况，同时也分析了建设过程中存在的师资、经费保障等制约因素。
王世军充分肯定了桓台县前段时间乡村少年宫的建设工作。他指出，桓台县乡村少年宫建设思路的确定、配套措施的提出、前期投入及工作的全面展开，本身就是非常了不起的成绩。王世军要求，要把乡村少年宫建设作为带动桓台县教育发展的重要机遇，推动全县教育水平的提升；要结合新课程与素质教育的实施，结合课程标准和教学改革，促进乡村少年宫建设与课程目标的紧密结合；统筹乡村少年宫建设的项目管理，进一步完善统筹管理机制，把乡村少年宫建设推向深入。（基础教育科）
高青县抓紧五项工作确保夏季师生安全
一是抓好班级管理工作。县教育局要求各学校在学生上学、放学时进行人数清点，如果发现学生未能按时到校离校，及时与家长取得联系，摸清学生情况。二是抓好教师管理工作。要求各学校值班领导认真对教师进行安全教育，加强安全管理，发现教师未能按时出勤的，要马上与教师取得联系，弄清原因。三是抓好校舍安全管理。要求各学校的总务后勤人员，每天都要对校舍情况进行巡视，特别针对校舍房顶渗水、漏雨以及电线老化、通风不畅等问题集中处理，确保校舍安全。四是抓好安全保卫工作。阴雨时期也是盗窃多发时期，县教育局要求学校安排好每天晚上的值班人员，坚决落实夜间巡逻制度，保持学校时刻有人巡逻，时刻有人注意安全。五是抓好卫生防疫工作。针对夏季肠道传染病增多的现状，县教育局要求学校加强宣传教育和综合治理，教育学生不购买不合格冷饮，注意饮食安全。（高青县教育局）
临淄区“五四五行动”加强德育工作
一是在广大中小学生中扎实开展五项教育：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育和法制教育，让社会主义价值核心体系扎根学生心中。二是落实德育工作的四项基础建设：队伍建设、课程建设、基地建设、制度建设，努力提升学校德育工作现代化、特色化和社区化的水平。三是重点强化五项工作：一是加强德育干部培训，每月组织一次围绕德育实效性的主题论坛活动。二是加强全员育人工作。探索形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。三是实行德育工作的项目管理。整合社团建设、全员育人、班主任培训等14个项目，对每一个重点项目都确定10处左右学校，组建虚拟研究团队，加强横向交流，重点进行突破。四是加强心理健康教育。在确立三个学段的德育内容和目标的基础上，通过发放心理健康教育问卷的方式进行调研和分析，有针对性的开展中小学心理健康教育。五是加强了学生社区活动小组的建设和管理。各学校组织学生成立社区活动小组，家长、教师共同负责管理、指导学生的课余活动，锻炼、提高学生的能力。（临淄区教育局）
【简讯】
▲全市中等职业学校学生工作会议6月5日召开 会议通报了2007年全市家庭困难学生的资助情况，学习了学校招生、学生资助、学籍管理的有关政策和工作要求，部署了学生信息管理系统应用培训的具体任务。（职成教科）
▲“弘扬航天精神•立志成才•报效祖国”征文比赛结果揭晓 共评出获奖征文一等奖34篇，二等奖54篇，三等奖54篇。（基教科）
▲博山区“孝文化进校园”主题德育活动启动 该项活动将进一步挖掘博山深厚的历史文化底蕴，培养学生孝敬父母、热爱家乡的人文情感。（博山区教育局）
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